首先，马克思学院的魏欣老师围绕《从社会主义革命看马克思主义中国化的深化实践》这一主题进行了深入的分享。她系统地分析了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平新时代中国特色社会主义思想，结合中国百年来的巨大变革，深入浅出地剖析了党的理论创新的三次重大飞跃及其深远影响。这些理论体系不仅帮助老师们深刻理解党的历史和发展进程，也赋予他们在教学中更大的自信与指导力量。

国际教育学院近两年来在课程思政的探索和实践中取得了显著进展。学院确保所有课程与思想政治理论课同向同行，形成了协同效应，真正融入到“三全”育人的大思政工作格局中，有效实现了价值引领的目标。经过这次培训，老师们深入学习了重要的政治理论，进一步加深了他们对马克思主义中国化的认同和传承意义。这不仅为教师们的课堂教学注入了新的理论动力和实践价值，也有助于学院打造一支更高素质的课程思政教师队伍。

下午，表演学院的吴钜老师给老师们带来了一场独具特色的教师形象提升培训。吴老师系统地介绍了面部结构分析的技巧，强调了在化妆之前对面部轮廓和比例进行准确理解的重要性。他详细解释了如何根据不同的面部特征选择和使用合适的化妆工具和产品。此外，吴老师还分享了通过色彩搭配、着装和姿势等外部形象的塑造方法，来提升老师们的整体形象和气质。

最后，有声语言学院的常务副院长姜玮玮教授围绕“借教学竞赛优化课堂教学效果”为主题，给老师们详细分析了比赛与日常授课的区别。她从备赛中过程中的反思角度出发，深入讨论了如何借鉴竞赛经验优化日常教学。结合第六届国家青年教师教学竞赛的实例以及自身多年的教学经验、姜副院长深刻剖析了教学目标、教学设计、教学内容和教学细节等几个关键方面的优化策略，为老师们提供了富有洞见和实用性极强的教学指导。

通过这次培训，激发了老师们对教育理论与实践的深度思考，使他们在日常教学中更有针对性的运用到培训中所学知识。这些知识不仅为老师们注入了新的动力，同时也增强了他们在教学实践中探索、创新和应用的能力。期末教师培训除了提升了老师们的专业水平和教学技能，还促进了学院间的学术交流与合作，为学院未来的教学质量提升和学术研究奠定了坚实的基础。