9月23日上午，国际教育学院迎来了2024级新生的开学第一课。为确保新生顺利适应大学学习生活，学院督导小组在蔡钰杰院长的带领下，全面开展了开学第一课的督导检查。这一举措不仅是对新学期教学工作的一次重要评估，更是贯彻学校“全面提高教育教学质量”办学思路的具体体现。

督导小组成员深入各个新生教室，仔细核对学生名单，核实了出勤情况，并对学生的课堂表现进行细致观察和记录。督导工作重点关注学生的学习状态、教师的授课准备以及课堂互动情况。值得一提的是，新生们展现出极高的学习积极性，他们精神饱满，认真听讲，主动参与课堂讨论，思维活跃，充分体现了新时代大学生的求知热情。

授课教师精心备课，充分体现了学院“实践与理论并重”的教学特色。他们通过生动多样的教学方法，引导学生积极参与课堂互动，让新生感受到大学课堂的开放性与创新性。教师们在课堂上不仅注重知识的传授，还通过案例分析、互动讨论等实践性教学手段，帮助学生将理论与实际应用紧密结合。

与此同时，督导小组对未来的教学工作提出了更高的期望，要求教师不仅要继续保持良好的教学状态，还要注重个体化教学，关注学生的差异性需求，以更好地引导和培养学生的学术兴趣和能力。

国际教育学院将以此次督导检查为契机，进一步强化教学质量保障机制，深化教学督导工作。学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，通过不断优化教学方式和内容，提升学生的学习体验，确保每位学生都能在国际教育学院获得全面的发展机会和优质的教育资源。

这次督导检查结果表明，学院新学期教学工作有序推进，新生们迅速融入了大学生活，教师们的教学工作也表现出高度的责任心与专业性。学院全体师生将继续保持积极进取的态度，共同努力，创造更辉煌的教育成果。

文字 | 陈朗秋

图片 | 张清辉 陈朗秋

排版 | 陈朗秋

一审一校 | 何竞

二审二校 | 董佳

三审三校 | 蔡钰杰