跨视野，探热点｜
英语时政课堂系列（二）
中华人民共和国十四届全国人大三次会议于2025年3月5日至11日在京召开，全国政协十四届三次会议同期于3月4日开幕。李强总理在政府工作报告中重点总结2024年工作成果，提出2025年经济社会发展目标，围绕"十四五"规划收官与"十五五"规划衔接，部署新质生产力、"人工智能+"行动、银发经济等政策重点。
为了引导学生深度解析两会精神内核，加深对“两会”关键词的理解，国际教育学院英语教研组再次延续“跨视野，探热点”双语时政系列的英语思政课堂，开展了“融通两会，思政传声”的专题教学。
了解“两会”，学习热词
/两会背景知识知多少
在英语思政课堂中，各班同学们在老师的带领下学习与了解了“两会”基础知识，认识到了其对于中国发展的重要性及意义。
“两会”英文相关词汇
课堂上，师生共同深入学习了"两会"相关知识，系统梳理了其在中国政治架构中的核心地位与深远意义。教师详细介绍了关相关词汇，如"Chinese People's Political Consultative Conference（CPPCC）member"（全国政协委员）、"Two Sessions"（两会）和"National People's Congress"（全国人民代表大会）等核心概念。
学习“两会”，与时俱进
/ 两会内容知多少
学习完“两会”相关的基础知识和关键热词之后，老师将2025年两会提出的概念，如“高质量发展”，以及两会热词，如“具身智能”、“瞪羚企业”等，与英语语言技能相结合，通过引导学生解读相关英文材料并进行综合语言能力练习，不仅深化了学生对时政认知维度（如"人工智能+"赋能产业转型）并且在夯实语言素养基础的同时，也发展了跨文化语言应用能力。
把“两会”搬进英语课，不只是政治课的延伸，更是政治、语言、历史、社会等多学科的跨界碰撞。这种“知识拼图”式教学，能够帮学生树正三观，让家国情怀扎根心底；并且催生学生关注、参与的行动自觉；全方位赋能学生成长，把知识转化为能力。
关注“两会”，议题思辨
/ 关于两会“我”想说
通过对“两会”相关知识的学习，同学们认识到“两会”相关议题和内容也与他们的日常生活与未来规划息息相关。不少同学在老师的引导下，开始用英文发表对于“两会”中提出的议题和提案相关内容的个人见解。
01 “数字化转型”
2022级林同学对于数字化转型也有自己的看法，该同学认为随着数字化转型，一方面未来将有更多的职业机会，另一方面自身也需要不断提升数字化素养和技能，才能激发潜能和实现自我价值。
02 “智能机器人”
2023级刘同学认为智能机器人也与我们的生活息息相关，比如在教育方面，智能机器人为我们提供了多元的学习方式，我们也需要不断学习如何适应和使用。
■ 结语
通过将思政教育与英语学习融合，这堂双语课程不仅提升了学生的词汇储备与语言能力讨论，并且通过对政府工作报告与政策议题的解析，同学们在跨文化语境中能够构建起多维视角，既深化了对国家战略的认知，也锤炼了批判性思维。通过对时事热词的双语讲解，帮助同学们更好地运用英语讲述中国故事，传递中国智慧。
总之，学习“两会”知识，不仅可以帮助学生看清国家发展的方向，也在同学们心里种下了家国情怀的种子。课堂上学的不只是英语单词，更是用国际语言讲好中国故事的底气。
排版 | 王可
文字 | 王可
图片 | 英语组师生
审核 | 李颖 （一审一校）
董佳 （二审二校）
蔡钰杰（三审三校）