在人工智能赋能教育创新的新时代浪潮中，国际教育学院教师积极探索教学数字化转型的新路径，开展AI在课堂教学中的应用实践，取得了阶段性成果。在四川省教育厅公布的2025年四川省教师数字素养提升实践活动评选结果中，我院教师团队廖蕊雯、张清辉、陈朗秋凭借作品《跨文化交际》荣获三等奖，为学院数字化教育改革再添新彩。

获奖作品亮点：超越工具，深度融合

本次获奖作品的核心竞争力，在于其超越了对技术的简单应用，实现了人工智能与教学内容、教学模式的深度融合。

课程团队创新构建了“数智赋能的跨文化交际教学模式”。课程通过AI与数字化技术，动态创设高度仿真的多元文化场景与交际情境，让学生在“虚拟沉浸”中体验文化差异、锻炼沟通能力。

这一教学模式有效提升了学生的学习兴趣与课堂参与度，为思政引领下的国际化人才培养探索出一条可复制、可推广的创新路径，充分展现了我院在数字化教学改革前沿的探索实力与实践成果。

总结与展望：深化AI战略，塑造教育新形态

此次佳绩，是我院持续推进“人工智能+教育教学”深度融合战略的阶段性成果。通过系统培训、跨学科协作与教学实践，学院不断助力教师掌握并创新应用AI工具，为教育高质量发展注入新动能。

我院将坚定不移推进教育数字化转型，激发教师在AI时代的创造力与育人潜能，持续书写“AI赋能·数智育人”的崭新篇章！

编辑：张紫溪

一审一校：聂嘉

二审二校：陈朗秋

三审三校：蔡钰杰、董佳