研讨会明确三阶递进的培养路径，大一阶段着重夯实摄影机操作、电影制作流程等基础技能，大二阶段聚焦技术与艺术的深度融合以提升综合创作力，大三阶段则以项目实践为核心，专攻广告片与故事短片的实战创作。课程体系设计层层深入、环环相扣，从基础入门到高阶创作，形成了一套逻辑清晰、结构完整、特色鲜明的人才培养链条，既符合国际影视教育通行标准，又紧密对接我国影视产业实际需求。

本次拟定的培养方案兼顾规范与创新，微电影短片为必修,广告片则放开时长限制支持多元表达。为学生提供多样化表达的空间。纽约电影学院教师代表进一步强调，教学环节中应重视视觉叙事训练，让大一学生通过组图创作的方式，锤炼构图精准度与曝光控制能力，为后续分镜设计与实地拍摄筑牢根基。此外，课程体系中特别增设融入中国元素的名画改编影像创作等特色内容，引导学生在掌握国际影视语言的同时，深入挖掘中华优秀传统文化内涵，以影像方式讲好中国故事，传播中国文化，彰显专业建设的文化自信与教育担当。

针对教学实践中现存的问题，参会提出务实建议。声音教学需补短板，应增设系统课程；灯光教学融入摄影课程可避免知识断层；在英语课程中引入播客、TikTok短视频等新媒体内容，拓宽学生视野。同时，将优化学生对高端设备借用流程，并通过强化过程监督改善课堂纪律。

下一步，专业建设团队将结合美方专家的意见，进一步细化各学期教学目标，明确阶段性任务与预期成果，推动教学资源配置与教学效率的双提升。通过优化课程衔接、加强中外教师协同、完善质量监控机制，确保人才培养方案落地见效。未来，影视摄影与制作（中外合作办学）专业将继续优化课程体系，强化实践能力，努力培养一批能够与全球影视产业深度对话、具备跨文化创作能力、德才兼备的高素质专业人才，为推动影视教育高质量发展、增强中华文化国际影响力继续努力。