冬至，既是二十四节气中的一个重要节气，也是中华文化中一个重要的传统节日，兼具自然与人文两大内涵。在中华传统文化中，“冬至大如年”， 这一天不仅是阴阳交替的重要节点，也是家庭团聚、传承文化的美好时刻。

为了让学生们深入了解冬至传统文化内涵，促进跨文化交流，增进跨文化理解，提升韩语学习兴趣和韩语综合实践能力，12月17日，国际教育学院韩语教研组成功举办了“冬至大如年——中韩冬至文化手工体验活动”。此次活动通过冬至文化讲解、手工制作与传统美食体验，让学生们在欢乐中感受传统节日魅力，传承和弘扬优秀传统文化。

活动伊始，韩语教研组姜楠老师带领学生们穿越时空，从历史长河中探索冬至的文化内涵及历史背景，通过生动的讲解和丰富的图片资料，学生们了解到，冬至不仅是二十四节气之一，还有着“冬至大如年”的说法，象征着新一年的开始。在这一特殊的日子里，中韩两国都有着丰富的民俗和饮食文化。

在中国，冬至“贺冬”的习俗相沿至今，比如祭祖、画九九消寒图。在北方，有冬至吃饺子的习俗，意寓温暖过冬、不冻耳朵；南方则以吃汤圆、馄饨、赤豆糯米饭为主，象征团圆与美满；川渝地区则喜爱喝羊肉汤。而在韩国，冬至这一天同样被重视，韩国人会在冬至享用红豆粥(팥죽)，洒红豆粥(팥죽 뿌리기)、贴“蛇”字符咒(부적 붙이기)等以驱邪避灾，同时寓意祈福新年平安顺遂。

讲解环节中，韩语教研组的教师们还创设情景化语境，带领学生们温习复述冬至节气、文化、习俗、饮食等相关词汇表达，引导学生们用韩语讲述中韩冬至文化和习俗的异同。最后，还一起用韩语学会了冬至时节的祝福和问候语。

这种文化对比不仅让学生们对两国的冬至习俗有了更深刻的认识，也增进了他们对不同文化的理解，感受到了文化的异同之美。同时通过用韩语讲述冬至文化习俗，提升了学生们的韩语综合表达能力，也为今后更好地用韩语讲好中国故事和文化夯实了基础。

为了让大家感受传统手工艺术，姜老师还带领学生们体验了苎麻扫帚制作(모시빗자루 만들기)过程。苎麻扫帚是传统劳动工具，年末时节可以“除陈(尘)布新”，既实用又富有美感。学生们分工合作，认真地绑扎苎麻、梳理形状，用耐心和细心制作出了一把把精致的小扫帚。通过这项活动，学生们不仅锻炼了动手能力，也体会到传统手工艺背后的匠心和劳动之美。

冬至文化体验的重头戏来了！学生们围坐在一起，动手包饺子，将馅料包裹进薄皮里，形状各异的饺子很快便摆满了桌面，热闹的气氛中欢声笑语不断。当热腾腾的饺子端上桌，大家一同品尝美食，感受“冬至大如年”的节日氛围。除此之外，活动还为大家准备了韩国的冬至时令美食——红豆粥。红豆粥色泽诱人，口感香甜，寓意着驱邪祈福、迎接美好的新年。学生们品尝着中韩两国冬至食物，感受不一样的冬至氛围，切身体会到了文化交融的美好。

本次活动通过冬至文化介绍、手工制作和美食体验，让学生们在欢乐中深入了解冬至这一传统佳节，体会到中韩文化的相互映照与互鉴。通过动手制作苎麻扫帚和包饺子，学生们在实践中培养了劳动意识与审美情趣，真正实现了劳育与美育相结合。

此次“冬至大如年”中韩冬至文化手工体验活动，不仅增进了学生们对传统文化的理解与热爱，拓展了他们的跨文化视野，提升了文化自信与包容心，更培养了学生用韩语讲述中国文化故事的意识，提升了韩语实践运用能力。韩语教研组未来将举办更多精彩的文化活动，让传统文化在学生心中生根发芽、薪火相传！

文字 | 姜楠

排版 | 姜楠

图片｜韩语教研组

一审一校 | 何竞

二审二校 | 董佳

三审三校 | 蔡钰杰