★ 英语思政专题课程★
中华人民共和国十四届全国人大二次会议于2024年3月5日至3月11日在北京召开；中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议于2024年3月4日至3月10日召开。期间，李强总理就2023年工作回顾、2024年主要预期目标和部分重点工作，向十四届全国人大二次会议作出了政府工作报告。
为了让同学们更好的了解会议内容和精神，进一步加深对“两会”关键词的理解，国际教育学院英语教研室在第一期“跨视野，探热点”双语时政系列的英语思政课堂中，开展了“聚焦‘两会’，共绘青春”的专题教学。
认识“两会”，学习热词
在英语思政课堂中，各班同学们在老师的带领下学习了“两会”的相关知识，认识到了其在中国政治体系中的重要性及其意义。
随后，老师向同学们介绍了与“两会”相关的关键词汇，如"Chinese People's Political Consultative Conference（CPPCC） member"（全国政治协商委员会）、"Two Sessions"（两会）和"National People's Congress"（全国人民代表大会）。同学们积极学习了“两会”相关重要术语的英文释义，加深了对于我国国家治理机制的理解和政治体系的认知。
了解“两会”，提升技能
在学习完“两会”相关的基础知识和关键热词之后，老师将中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平提出的概念，如“新质生产力”，以及两会热词，如“新三样”、“国货‘潮品’”等，与英语语言技能相结合，通过引导学生解读相关英文材料并进行综合语言能力练习，不仅丰富了其对于时事的了解，也增强了英语基础知识，同时提升了学生的语言掌控能力。
将“两会”知识带进英语课堂，不仅仅是政治教育的一部分，还涉及到语言、社会、历史等多个学科领域。这样的融合式教学方式，不仅帮助学生建立正确的政治意识、增强对国家政治制度的认同感和归属感，还培养了他们对国家政治发展的关注和参与意识。通过学习和掌握这些知识，有助于学生形成综合素养，提升他们的综合能力和综合素质。
关注“两会”，畅谈想法
通过对“两会”相关知识的学习，同学们参与社会实践和公共事务的热情得以激发，在拓宽视野的同时，加深了对国家发展和社会事务的了解及认识。不少同学在老师的引导下，开始用英文发表对于“两会”中提出的议题和提案相关内容的个人见解。
此外，同学们还以“我最关注的议题”为主题，从经济发展、社会问题和环境保护等方面，以理性且有条理的方式对问题进行了思考和分析，提出自己的见解和建议，过程中，同学们也展现出了作为当代大学生应具备的公民责任感和积极参与社会活动的热情。
结语
通过将课程思政和英语学习相结合，帮助同学们全面了解时事的同时增强了他们的词汇量和语言掌握能力。讨论“两会”的重要性，拓展了学生的思想视野，对国家的发展方向和挑战有了更加深入的认识。为了让同学们更好地运用英语思政课堂中所学的时事知识，英语教研室还开设了“知时事，学英语”的专栏，进行时事新词、热词的双语版讲解，帮助同学们更好地运用英语讲述中国故事。
总之，学习“两会”知识，不仅可以帮助学生建立正确的政治意识，增强对国家政治制度的认同感和归属感，还可以促进其综合素养的发展，激发同学们的参与意识和社会责任感，有助于培养具有国家情怀和社会责任感的新时代公民。
文字｜赖思宇
排版｜赖思宇
图片｜英语班师生
审核｜李颖（一审一校）
董佳（二审二校）
蔡钰杰（三审三校）